Apresentação

Um pressuposto da educação do século XXI é o desenvolvimento de aptidões e competências essenciais, que visam a formação de um cidadão munido de múltiplas literacias, capaz de analisar e questionar criticamente a realidade e resolver problemas tomando decisões fundamentadas no seu dia-a-dia. Assim, cabe à escola dialogar com os alunos a fim de consciencializá-los do seu papel, motivando-os e promovendo o seu envolvimento através de aulas mais interativas, através de atividades experimentais in loco, no laboratório físico ou no laboratório virtual. As temáticas abordadas nas áreas das Ciências da Terra e da Vida constituem-se, também, como um campo privilegiado para o desenvolvimento de trabalho de projeto e de trabalho colaborativo, permitindo o desenvolvimento de aprendizagens interdisciplinares elencadas nos domínios do relacionamento interpessoal e do desenvolvimento e autonomia pessoal dos alunos. Desta forma, este Curso intensificará nos formandos o desenvolvimento profissional e pessoal, que se refletirá nas suas práticas pedagógicas, no sentido de as tornar mais profícuas para atingir melhores níveis de sucesso. O Curso está idealizado para 14 horas, dividido em dois dias, no mês de julho, uma vez que nesta altura a maioria dos professores não usufrui da componente letiva e está mais disponível para fazer formação.

Destinatários

Grupos de recrutamento 230 e 520

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Grupos de recrutamento 230 e 520. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Grupos de recrutamento 230 e 520.

Objetivos

- Disponibilizar aos professores novos recursos didáticos para o ensino prático e experimental das ciências; - Aprofundar e alargar os conhecimentos científicos lecionados nas áreas do conhecimento de Ciências Naturais e Ciências da Terra e da Vida; - Dominar conceitos científicos e colmatar possíveis lacunas relacionadas com a Genética, Ecotoxicologia e Geologia; - Explorar situações didáticas de atividades práticas de ciências, aprofundando e ou reconstruindo o conhecimento científico e curricular, bem como a exploração dos processos e atitudes em Ciência; - Desenvolver uma atitude de interesse, apreciação e gosto pela Ciência e pelo seu ensino.

Conteúdos

O Curso versa temas atuais inerentes às áreas das Ciências da Terra (geologia) e da Vida (biologia). Serão realizados workshops sobre: - Genética; - Imunologia; - Fisiologia Animal; - Ecotoxicologia; - Tectónica de Placas; - Sismologia; - Vulcanologia.

Metodologias

O Curso está dividido em dois dias (14 horas): um dos dias será dedicado a temas sobre geologia e o outro sobre biologia. Em todas as sessões procurar-se-á construir/atualizar os conhecimentos teóricos nas áreas das Ciências da Terra e da Vida e potenciar o desenvolvimento de competências experimentais. Contribuir-se-á para a diversificação de estratégias, como forma de promover a melhoria da qualidade do ensino das ciências e dos resultados escolares. Serão utilizados os métodos expositivo/interrogativo e demonstrativo, apoiados com meios multimédia e com materiais laboratoriais. As sessões serão acompanhadas com atividades práticas/experimentais de ilustração de conceitos. Neste Curso a equipa é multidisciplinar, com formação académica e experiência profissional nas diferentes áreas científicas: formadores, investigadores, professores no Ensino Superior e professores ligados à Rede Ciência Viva, o que possibilitará a partilha de conhecimento/ideias inovadoras com os formandos.

Anexo(s)

Cartaz

Formador

Paula Cristina de Almeida Maria

Cronograma