Apresentação

A aplicação de técnicas de Escrita Criativa no âmbito do 1.º Ciclo do Ensino Básico assume um papel crucial para o desenvolvimento holístico dos alunos. A partilha de experiências formativas, de recursos e de atividades desenvolvidas, em contexto letivo, proporcionará o contacto com técnicas básicas e abordagens didáticas no âmbito da Escrita Criativa. Com uma forte componente prática, mas não descurando o enquadramento teórico, serão desenvolvidas áreas de competência do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, fortalecendo a proficiência linguística, estimulando a criatividade, promovendo a autoexpressão e sensibilizando para a necessidade de criar, desde cedo, ambientes de escrita seguros, desafiadores e gratificantes. Os benefícios pedagógicos e cognitivos associados à prática da Escrita Criativa contribuem para criar uma base sólida para o sucesso académico e pessoal dos alunos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

1. Compreender o funcionamento do processo criativo e contactar com técnicas básicas de Escrita Criativa; 2. Fomentar a partilha de reflexões, de materiais e de abordagens didáticas no âmbito da escrita criativa, no 1.º Ciclo; 3. Sensibilizar para a importância da consolidação de competências essenciais em escrita e leitura, conforme definido no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, integrando atividades de leitura como estímulo para a escrita criativa e promovendo a expressão oral como parte do processo criativo.

Conteúdos

a. Apresentação da Oficina de Formação «Da Imaginação à Página: Oficina de Escrita Criativa para o 1.º Ciclo»; b. Apresentação da formadora e dos formandos; c. Escrita Criativa: breve contextualização teórica e prática; d. Introdução aos trabalhos finais realizados pelos formandos na Oficina «Da Imaginação à Página – Escrita Criativa no 1.º Ciclo»; e. Partilha dos trabalhos finais, por parte dos formandos; f. Reflexão sobre os trabalhos finais e sobre a importância da Escrita Criativa em contexto escolar.

Modelo

Questionário de Avaliação Final

Anexo(s)

Formador

Gisela Filipa de Carvalho Cardoso Peixoto

Cronograma